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    Was ist soziales Denken und warum fällt es Menschen mit Autismus schwer?

    Soziales Denken ist ein einziger Begriff, der verwendet wird, um die vielen Elemente zu beschreiben, die zur Navigation in sozialen Situationen beitragen. Es beinhaltet das Bewusstsein und die korrekte Interpretation von nonverbalen Hinweisen, Tonfall, Kontext und Sozialpolitik. Dazu gehört auch die Fähigkeit, auf der Grundlage aller verfügbaren sozialen Hinweise angemessen zu reagieren. Für Menschen mit Autismus (insbesondere hochfunktionierendem Autismus) ist es schwierig, soziale Denkfähigkeiten zu erwerben und anzuwenden.

    Was ist soziales Denken für "neurotypische" Menschen??

    Sie halten auf dem Weg zur Arbeit für einen Kaffee an und bemerken, dass der Barista besonders müde aussieht. Du fragst "Geht es dir gut?" und er lächelt, als er erklärt, dass sein neues Baby ihn die ganze Nacht wach gehalten hat.
    Bei der Arbeit merkt man, dass mehrere Mitarbeiter in einem kleinen Knoten versammelt sind und leise sprechen. Während Sie vorbeigehen, schaut die Gruppe auf und hört auf zu reden. Sie warten einen Moment, um die Stimmung der Gruppe in den Griff zu bekommen, und fühlen sich erleichtert, als sich der Knoten öffnet, die Gruppenmitglieder lächeln und der Bürokaufmann Sie einlädt. "Wir planen eine Babyparty für Kim", sagte sie sagt. "Komm, schließe dich uns an!" Du lächelst zurück und verbringst ein paar Minuten damit, die Veranstaltung zu planen.
    Sie schauen unbedingt im Büro Ihres Chefs vorbei, um einen guten Morgen zu sagen, denn Sie wissen, dass sie die persönliche Verbindung schätzt. Sie unterhalten sich ein paar Minuten, bevor Sie zu Ihrem Schreibtisch gehen.
    Bei jedem Schritt auf Ihrem Weg zur Arbeit haben Sie soziale Fähigkeiten und soziales Denken eingesetzt, um Situationen, an denen andere Menschen beteiligt sind, zu beobachten, zu verstehen und darauf zu reagieren. Auf diese Weise haben Sie einen positiven Kurs für den Tag festgelegt.

    Herausforderungen des sozialen Denkens mit Autismus

    Aber was wäre, wenn Sie die Menschen in Ihrer Umgebung sehen würden, aber keinen sozialen Sinn daraus ziehen würden? Was passiert zum Beispiel, wenn Sie den Barista verblüfft sehen, aber anstatt einen müden Vater zu sehen, haben Sie jemanden gesehen, der aktiv versucht, es zu vermeiden, Sie anzusehen? Was wäre, wenn Sie den Knoten von Menschen sehen, aber an ihnen vorbeigehen, weil sie nichts mit Ihrem Fortschritt in Richtung Ihres Schreibtisches zu tun haben? Was, wenn Sie nie den zusätzlichen sozialen Schritt unternommen haben, im Büro Ihres Chefs vorbeizuschauen, weil Sie keine Ahnung hatten, dass sie ein persönliches Hallo schätzte??
    Ihre Stimmung, Ihr Gemeinschaftsgefühl und Ihre kollegialen Beziehungen zu Ihrem Chef würden darunter leiden.
    Wenn Sie im Laufe Ihres Tages über typische soziale Denkfähigkeiten verfügen, nehmen Sie an zwei wichtigen Aktivitäten teil, ohne es zu bemerken: "Gedankenlesen" und Perspektivieren. 
    Gedankenlesen bedeutet in diesem Zusammenhang, physische und stimmliche Hinweise aufzugreifen, die Ihnen sagen, wie sich eine andere Person fühlt oder in einigen Fällen, was sie denkt. Zum Beispiel wussten Sie in dem Moment, als Sie den Barista sahen, dass etwas nicht stimmte, dass etwas nicht zu Ihnen passte und dass eine sorgfältig formulierte Frage zu seiner Körpersprache angebracht sein könnte. Morgen, wenn Sie sehen, dass er noch müder ist, können Sie "seine Gedanken lesen" und wissen, dass es seinem Baby schwer fällt, zu schlafen.
    Perspektivisches Nehmen bedeutet, die Welt aus der Sicht eines anderen zu sehen. Sie wissen, dass Ihr Chef zum Beispiel von Natur aus eine soziale Person ist, die aufgrund ihrer Position und des Standorts ihres Büros von ihren Kollegen getrennt ist. Wenn Sie sich in ihrer Position vorstellen, sind Sie sich bewusst, dass sie sich isoliert fühlt und einen ungezwungenen Moment der sozialen Interaktion schätzt. Also stellen Sie es zur Verfügung.
    Menschen mit Autismus sehen, was Sie sehen und hören, was Sie hören, aber ohne spezielle Schulung können sie ihre Beobachtungen nicht mit den Gefühlen oder Bedürfnissen anderer in Verbindung bringen. Wenn die andere Person direkt mit ihnen spricht oder wenn die Handlungen anderer sie nicht direkt betreffen, ist es wahrscheinlicher, dass Menschen mit Autismus sie einfach ignorieren. Alternativ können sie in einigen Fällen (insbesondere bei Menschen am oberen Ende des Autismus-Spektrums) den Stimmton oder die Körpersprache falsch interpretieren.
    Infolgedessen sind sich Menschen mit Autismus möglicherweise der Gefühle oder Handlungen anderer Menschen überhaupt nicht bewusst, oder sie können die Gefühle und Absichten anderer Menschen falsch interpretieren. Dies führt natürlich zu einer Vielzahl von unerwünschten Ergebnissen, die von Marginalisierung (sie werden nicht zu Kims Dusche eingeladen, weil sie nicht an der Planung teilgenommen haben) über Mobbing bis hin zu schwerwiegenden Missverständnissen im Zusammenhang mit sexuellen Hinweisen und anderen Problemen reichen.

    Hilfe für autistische Menschen beim Aufbau sozialer Denkfähigkeiten

    Während soziales Denken an sich schon immer existiert, ist das Konzept, dass soziales Denken eine Fähigkeit ist, die gelehrt werden kann und sollte, relativ neu. Michele Garcia Winner prägte den Begriff "soziales Denken" und schuf Lehrpläne, um die Fähigkeiten durch direkte Unterweisung und Übung zu vermitteln. Die Lehrpläne der Gewinner sind für Kinder mit Autismus gedacht, die mit ihren sozialen Denkfähigkeiten fast von vorne anfangen. 
    Soziales Denken ist jedoch für die meisten von uns eine Herausforderung. Und während Winners Lehrplan für soziales Denken bei weitem der direkteste und absichtlichste Ansatz zum Aufbau von Fähigkeiten zum Lesen von Gedanken und zum Aufnehmen von Perspektiven ist, befindet sie sich in guter Gesellschaft. Dale Carnegie, Anne Landers und viele andere haben dazu beigetragen, Menschen mit sozialen Denkschwierigkeiten auf den Weg zu einem positiven sozialen Engagement zu führen.