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    Variabler Zeitplan für die Verstärkung

    Bei der Operantenkonditionierung ist ein Zeitplan mit variablen Intervallen ein Zeitplan der Verstärkung, bei dem eine Antwort belohnt wird, nachdem eine unvorhersehbare Zeitspanne verstrichen ist, was das Gegenteil eines Zeitplans mit festen Intervallen ist. Dieser Zeitplan führt zu einer langsamen und gleichmäßigen Antwortrate.

    Wie Sie sich wahrscheinlich erinnern, kann die operative Konditionierung das Verhalten durch Verstärkung und Bestrafung entweder verstärken oder schwächen. Dieser Lernprozess beinhaltet die Assoziation mit dem Verhalten und den Konsequenzen dieser Handlung.

    Dem Psychologen B. F. Skinner wird die Einführung des Konzepts der operanten Konditionierung zugeschrieben. Er stellte fest, dass durch Verstärkung das Verhalten gesteigert und durch Bestrafung das Verhalten geschwächt werden könne. Er merkte auch an, dass die Rate, mit der ein Verhalten verstärkt wurde, sowohl die Stärke als auch die Häufigkeit der Reaktion beeinflusste.

    Wie funktioniert ein Zeitplan mit variablen Intervallen??

    Um zu verstehen, wie ein Zeitplan mit variablen Intervallen funktioniert, betrachten wir zunächst den Begriff selbst. Der Zeitplan bezieht sich auf die Rate der Bewehrungslieferung oder darauf, wie oft die Bewehrung gegeben wird. Variable gibt an, dass dieser Zeitpunkt nicht konsistent ist und von Versuch zu Versuch variieren kann. Schließlich bedeutet Intervall, dass die Lieferung durch die Zeit gesteuert wird. Ein Zeitplan mit variablen Intervallen bedeutet also, dass die Bewehrung in unterschiedlichen und unvorhersehbaren Zeitabständen geliefert wird.

    Stellen Sie sich vor, Sie trainieren eine Taube, um an einem Schlüssel zu picken, um ein Futterpellet zu erhalten. Sie setzen den Vogel auf einen Zeitplan mit variablem Intervall 30 (VI-30). Dies bedeutet, dass die Taube durchschnittlich alle 30 Sekunden verstärkt wird. Es ist jedoch zu beachten, dass dies ein Durchschnitt ist. Manchmal kann die Taube nach 10 Sekunden verstärkt werden. Manchmal muss es 45 Sekunden warten. Der Schlüssel ist, dass das Timing unvorhersehbar ist.

    Merkmale des Variablenintervallplans

    • Sehr resistent gegen Aussterben
    • Die Antwortrate ist moderat, aber stetig
    • Sehr minimale Pause nach der Verstärkung wird gegeben

    Beispiele für Zeitpläne mit variablen Intervallen

    • Überprüfen Sie Ihre E-Mail: In der Regel überprüfen Sie Ihre E-Mails den ganzen Tag über zu zufälligen Zeiten, anstatt jedes Mal zu überprüfen, wenn eine einzelne Nachricht zugestellt wird. Die Sache mit E-Mails ist, dass Sie in den meisten Fällen nie wissen, wann Sie eine Nachricht erhalten. Aus diesem Grund rollen E-Mails sporadisch zu völlig unvorhersehbaren Zeiten ein. Wenn Sie überprüfen und feststellen, dass Sie eine Nachricht erhalten haben, dient diese als Bestätigung für das Abrufen Ihrer E-Mails.
    • Ihr Arbeitgeber überprüft Ihre Arbeit: Kommt Ihr Chef den ganzen Tag über ein paar Mal in Ihr Büro, um Ihre Fortschritte zu überprüfen? Dies ist ein Beispiel für einen Zeitplan mit variablen Intervallen. Diese Check-Ins finden zu unvorhersehbaren Zeiten statt, sodass Sie nie wissen, wann sie auftreten könnten. Die Chancen stehen gut, dass Sie den ganzen Tag über in einem relativ gleichmäßigen Tempo arbeiten, da Sie nie ganz sicher sind, wann Ihr Chef vorbeikommt, und Sie beschäftigt und produktiv erscheinen möchten, wenn er zufällig vorbeikommt. Unmittelbar nach einem dieser Check-Ins können Sie eine kurze Pause einlegen, bevor Sie wieder mit Ihrem normalen Arbeitstempo fortfahren.
    • Pop-Quiz: Ihr Psychologielehrer gibt möglicherweise regelmäßig Pop-Quiz heraus, um Ihr Wissen zu testen und sicherzustellen, dass Sie im Unterricht aufmerksam sind. Während diese Prüfungen mit einer gewissen Häufigkeit stattfinden, wissen Sie nie genau, wann er Ihnen ein Pop-Quiz geben könnte. In einer Woche werden Sie möglicherweise zwei Tests absolvieren, danach jedoch zwei Wochen lang ohne. Da Sie nie wissen, wann Sie ein Pop-Quiz erhalten, werden Sie wahrscheinlich aufpassen und in Ihrem Studium gefangen bleiben, um darauf vorbereitet zu sein.