Der Einfluss von Mary Whiton Calkins auf das Gebiet der Psychologie
Mary Whiton Calkins war eine amerikanische Psychologin, die die erste Präsidentin der American Psychological Association wurde. Während sie zu Recht in Harvard in Psychologie promovierte, lehnte die Universität es ab, ihr einen Abschluss zu verleihen, weil sie eine Frau war. Trotzdem wurde sie eine einflussreiche Figur in der Entwicklung der frühen Psychologie und unterrichtete viele Studenten durch ihre Position am Wellesley College.
Bekannteste Arbeit
- Selbstpsychologie
- Erfindung der Paired-Associate-Technik
- Erste Frau APA Präsidentin
Zeitleiste der Ereignisse
- Geboren am 30. März 1863 in Hartford, Connecticut
- 1884 - Abschluss am Smith College
- 1887 - Beginn des Griechischunterrichts am Wellesley College
- 1890 - Besuch von Vorlesungen in Harvard, unterrichtet von William James und Josiah Royce
- 1892 - Aufnahme in Harvard als "Gast"
- 1895 - Abgabe der Dissertation an die Harvard-Fakultät, Verweigerung des Abschlusses
- 1927 - Aus dem Wellesley College ausgeschieden
- Gestorben am 26. Februar 1930 an Krebs
Frühe Jahre
Mary Whiton Calkins begann das Smith College 1882 im zweiten Studienjahr. Der Tod ihrer Schwester im Jahr 1883 führte zu einer einjährigen Schulpause, obwohl sie weiterhin im Privatunterricht lernte. Calkins kehrte 1884 zum Smith College zurück und schloss sein Studium mit einem Schwerpunkt auf Klassik und Philosophie ab.
Calkins Streben nach Psychologie
Nach ihrem Abschluss am Smith College wurde Mary Whiton Calkins angeheuert, um am Wellesley College Griechisch zu unterrichten. Sie unterrichtete seit drei Jahren, als ihr eine Stelle im neuen Bereich der Psychologie angeboten wurde.
Um in Psychologie zu unterrichten, musste sie das Fach mindestens ein Jahr lang studieren. Die Schwierigkeit dabei war, dass zu dieser Zeit nur wenige Psychologie-Programme zur Verfügung standen und noch weniger, die weibliche Bewerber akzeptierten. Sie überlegte zunächst, im Ausland zu studieren, gab diese Idee jedoch auf. Die Entfernung und das Fehlen eines Psychologielabors rieten sie davon ab, an Programmen in Yale und an der University of Michigan teilzunehmen.
Nachdem Calkins von William James eingeladen worden war, an einigen seiner Vorträge in Harvard teilzunehmen, bat er sie förmlich, an diesen Vorträgen teilnehmen zu dürfen. Sie wurde zunächst von der Regierung von Harvard abgelehnt, aber sowohl ihr Vater als auch der Präsident des Wellesley College schrieben in ihrem Namen an Harvard.
Der Antrag wurde 1890 genehmigt, obwohl aus den Unterlagen der Universität hervorgeht, dass "Miss Calkins durch die Annahme dieses Privilegs keine immatrikulationsberechtigte Studentin der Universität wird" (Furumoto, 1980). Während ihrer Zeit in Harvard besuchte sie Vorlesungen von William James und Josiah Royce und studierte experimentelle Psychologie bei Dr. Edmund Sanford von der Clark University.
Calkins war immer noch daran interessiert, ihr Psychologiestudium fortzusetzen, und beantragte erneut, dass sie bei Hugo Münsterberg in Harvard studieren dürfe. Ihr Antrag wurde 1892 bewilligt, jedoch mit der Maßgabe, dass sie nur als Gast und nicht als Studentin zugelassen wurde.
Werdegang
In Harvard erfand Calkins die Aufgabe des Paired-Associate, bei der den Studienteilnehmern eine Reihe gepaarter Farben und Ziffern gezeigt und anschließend Erinnerungen daran getestet wurden, welche Nummer mit welcher Farbe gepaart wurde. Die Technik wurde zum Studium des Gedächtnisses verwendet und später von Edward B. Titchener veröffentlicht, der für seine Entwicklung Anerkennung beanspruchte.
1895 legte sie ihre Diplomarbeit vor, Eine experimentelle Untersuchung zur Assoziation von Ideen, an ein Graduiertenkolleg mit William James, Josiah Royce und Hugo Munsterberg. Trotz der einstimmigen Zustimmung des Thesis Committees lehnte Harvard es immer noch ab, Calkins den Grad zu verleihen, den sie erworben hatte.
Später im selben Jahr kehrte Calkins an das Wellesley College zurück, wo sie bis zu ihrer Pensionierung im Jahr 1927 unterrichtete.
Calkins 'Beiträge zur Psychologie
Im Laufe ihrer Karriere verfasste Calkins über hundert Fachartikel zu Themen der Psychologie und Philosophie. Calkins war nicht nur die erste Präsidentin der American Psychological Association, sondern war auch 1918 Präsidentin der American Philosophical Association.
Zu ihren wichtigsten Beiträgen zur Psychologie zählen die Erfindung der gepaarten Assoziationstechnik und ihre Arbeit in der Selbstpsychologie. Calkins glaubte, dass das bewusste Selbst der primäre Fokus der Psychologie sei. Trotz der Beiträge von Mary Whiton Calkins lehnt Harvard es weiterhin ab, den von ihr erworbenen Abschluss zu erhalten, und ihr Einfluss auf die Psychologie wird sowohl von Wissenschaftlern als auch von Studenten häufig übersehen.
Ausgewählte Werke von Mary Whiton Calkins
Calkins, Mary Whiton. (1892). Experimentelle Psychologie am Wellesley College. Amerikanisches Journal der Psychologie, 5, 464 & ndash; 271.
Calkins, Mary Whiton (1908a). Psychologie als Wissenschaft vom Selbst. I: Ist der Selbstkörper oder hat er einen Körper?? Zeitschrift für Philosophie, Psychologie und wissenschaftliche Methoden, 5, 12 & ndash; 20.
Calkins, Mary Whiton. (1915). Das Selbst in der wissenschaftlichen Psychologie. Amerikanisches Journal der Psychologie, 26, 495 & ndash; 524.
Calkins, Mary Whiton. (1930). Autobiographie von Mary Whiton Calkins. In C. Murchison (Hrsg.), Geschichte der Psychologie in der Autobiographie (Bd. 1, S. 31-62). Worcester, MA: Clark University Press.
